17 décembre 2012

APPEL À TOUS POUR CONSTITUTION D’UNE COLLECTION PUBLIQUE ET PÉDAGOGIQUE SUR LES CHEVAUX



CET APPEL S'ADRESSE AUX PARTICULIERS, ASSOCIATIONS, ECOLES VETERINAIRES ET PROFESSIONNELS DISPOSANT DE PIÈCES SUR LE THEME EQUESTRE ISSUES DE FAMILLES OU D’INSTITUTIONS, POUVANT CONTRIBUER À CONSTITUER UNE COLLECTION MUSÉALE.

Nous recherchons notamment des photographies d'époque de scènes de travaux avec les chevaux, au Québec et en Amérique du nord, mais aussi traitant de curiosités autour des chevaux (numéros de chevaux savants sur les places publiques, de cirques, de transport, calèches et déneigement urbain à cheval, débardage et de travail des draveurs, des chevaux de mines, etc.), y compris parmi les premières nations en contact avec les chevaux. Aussi recherchées: des pièces originales de collection sur le thème des chevaux (mors ou fers très anciens, jouets, selles ou pièces de harnachement, d’attelage, d'élevage ou de travail typiques ou étranges), ainsi que d'anatomie (squelettes et crane de présentation; pieds et écorchés conservés pour l'étude médicale des tendons, nerfs, etc.), de planches pédagogiques (robes, locomotion, figures équestres, etc.) pour constituer une collection publique ouverte à tous, sur le thème des chevaux. Les donateurs seront cités sur chaque identification de pièces et disposeront d'un accès VIP au site et aux spectacles à vie du musée, dont le but est de partager la passion des chevaux et d’éduquer le public à leur nature et réalité. D’autres possibilités de forme de partenariat sont aussi possibles. Appel aux associations également qui souhaiteraient ainsi faire connaitre leurs races, pièces ou talents particuliers pour des démonstrations pédagogiques (nombreuses possibilités sur les bornes interactives).

Pour contact : les Opéras Équestres du Québec (OBNL), Laurentides, 450 228 3006.

Merci de faire passer le message à votre entourage et de votre intérêt à transmettre la passion des chevaux en éduquant petits et grands!

Source: Samuelle D.H. samuelle.ducrocq@uqat.ca


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